Ainda dá tempo de resgatar o aluno que ainda não lê.
Um plano de 8 semanas com diagnóstico, 40 aulas roteirizadas e materiais prontos para imprimir. Para o aluno do 2º ao 5º ano que ainda não lê, e do 1º ano que ainda não lê sílabas simples.
Meta do plano: ao final das 8 semanas, o aluno lê e escreve palavras regulares. Alfabetizado, ainda não leitor fluente.
Não é falta de esforço e não é tarde demais. Esses alunos costumam entender as histórias e participar das conversas. O que falta é a ponte entre as letras e os sons. O Recomeço mostra, dia a dia, como construir essa ponte.
Leitura = Decodificação × Compreensão da linguagem
Se um dos lados vale zero, o resultado é zero. Quem não lê quase sempre trava na decodificação. (Gough & Tunmer, 1986)
O método
Ensino explícito, na ordem certa, com sucesso real todos os dias.
O Recomeço não pede que o aluno adivinhe. Ele ensina o som de cada letra, junta os sons em palavras e só dá textos que o aluno já consegue decodificar.
O que funciona
Ensino explícito e sistemático: letra e som em ordem planejada
Consciência fonêmica ligada às letras, todos os dias
Ler e escrever as mesmas palavras, uma reforça a outra
Textos decodificáveis, só com letras já ensinadas
Releitura guiada até a leitura ficar suave
Boas histórias em voz alta para o vocabulário crescer em paralelo
O que o guia evita
Adivinhar a palavra pela figura ou pelo contexto
Memorizar palavras inteiras sem o código
Cobrar leitura em voz alta na frente da turma
Copiar páginas como atividade central
Pensado para o português do Brasil. A criança brasileira percebe a sílaba com facilidade, mas costuma travar na passagem da sílaba para o fonema. Por isso a consciência fonêmica tem lugar fixo em toda aula, e a sequência começa por sílabas simples.
Como funciona
Do diagnóstico à decisão, sem adivinhar o próximo passo.
Diagnóstico (Semana 0)
8 a 10 minutos por aluno, individual. Seis blocos: sons das letras, consciência fonêmica, pseudopalavras, palavras reais, ditado e compreensão oral. O resultado indica em que semana cada aluno entra.
8 semanas de aula
5 encontros por semana, de 45 a 60 minutos, em grupos de 3 a 6 alunos. Cada dia está escrito: o que dizer, o que mostrar, o que ditar.
Mini-check no dia 5
Toda semana, 3 a 5 minutos por aluno, 19 itens. Se acertou 16 ou mais, segue. De 12 a 15, repete um dia. Com 11 ou menos, retoma a semana anterior.
Sondagem final
Mesma estrutura da inicial, com palavras diferentes, para medir aprendizagem e não memória. A folha compara os acertos do início e do fim.
A aula
A mesma ordem todos os dias. A previsibilidade libera a atenção do aluno.
Bloco
Min
O que acontece
Aquecimento
5'
Cartões de letras e sons em ritmo rápido
Consciência fonêmica
8'
Segmentar, misturar e trocar sons com as caixas de Elkonin
Ensino do novo
10'
Eu faço, nós fazemos, você faz
Ler e escrever palavras
10'
Do som à palavra inteira, e depois a mesma palavra escrita com fichas
Frases e texto
10'
Leitura em coro, em duplas e individual, com releitura
Escrita guiada
7'
Ditado de palavras e frase, com correção na hora
Hora da história
10'
Você lê em voz alta um livro rico, sem depender do que o aluno lê
Tem versão curta de 45 minutos. Os blocos de consciência fonêmica, ensino do novo e ler e escrever palavras nunca são cortados.
Mapa das 8 semanas
Das vogais ao aluno lendo.
Semana
Foco
Letras e padrões novos
1
O código começa
A E I O U · M P T
2
Mais consoantes
B · D · L
3
Consoantes de som constante
V · F · N · J
4
Letras com duas formas
C/QU · G/GU · S · Z
5
R/RR e dígrafos
R · RR · CH · LH · NH
6
Sílabas fechadas e nasais
L, R, S, Z finais · AM EM IM OM UM · AN EN IN ON UN · Ã · ÃO
7
Encontros e ortografia
BR PR TR FR GR · BL PL CL FL · CE/CI · GE/GI · Ç · SS · X · H
8
Ditongos e consolidação
AI EI OI UI · AU EU OU · -INHO/-INHA · palavras longas
Nem todo aluno começa na Semana 1. O diagnóstico indica o ponto de partida: quem não sabe a maioria dos sons entra na Semana 1, quem já domina as vogais e algumas consoantes segue para a Semana 2, e quem lê sílabas simples, mas trava em padrões complexos, entra na Semana 4 ou 5. Você aplica o quanto o seu calendário permitir.
O que você recebe
Tudo pronto para usar na segunda-feira.
Guia do Professor · 60 páginas
8 semanas, 40 encontros, dia a dia
Rotina de aula, base científica em uma página, folha do aluno de cada semana, mini-check com a regra de decisão, ficha de registro por aluno e um bilhete para as famílias (10 minutos por dia em casa).
Sondagens · 10 páginas
Inicial e final, com a evolução de cada aluno
Seis blocos, 8 a 10 minutos por aluno, folha do aluno pronta. A sondagem final usa palavras diferentes e tem uma coluna para comparar com a inicial.
Caixa de Materiais · 54 páginas · 32 materiais
Para imprimir, recortar e guardar, um envelope por semana
Caixas e pranchas de Elkonin, fichas coloridas, alfabeto móvel, cartões de letras e de palavras de cada semana, quadro de sílabas, bingo de sons, memória de pares mínimos, troca-troca, corrida de palavras, cartazes e os cartões do mini-check. Imprima em papel firme ou plastifique.
Vídeo de apoio · 8 minutos
O método em poucos minutos
Um resumo que reforça o guia: como o método funciona e como a criança aprende, para você começar a aplicar com segurança.
Dica: assista antes de fazer o diagnóstico.
Bônus
2 jogos de alfabetização para a hora de praticar
Ilustração. Os bônus são arquivos digitais em PDF para você imprimir.
Detetive de Palavras
A cartela traz sílabas numeradas. Cada aluno recebe fichas com contas, como 5 + 7, e usa a lupa para achar as sílabas de cada número e juntá-las numa palavra.
Forma Palavras
Cada cartela tem uma imagem. O aluno monta o nome da figura com o alfabeto móvel, ligando som, letra e escrita.
A meta das 8 semanas
Onde o aluno chega ao final do plano.
Ao terminar as 8 semanas, o aluno está alfabetizado: decodifica e escreve palavras regulares. A fluência vem depois, com leitura diária e prática.
80%
de acerto ao ler palavras e pseudopalavras
90%
de acerto ao ler um texto simples
Escrita
de palavras regulares com grafia fonética coerente
Você mede isso com a sondagem final, comparada com a inicial de cada aluno. São metas do método e dependem do ponto de partida do aluno e da frequência dos encontros (5 por semana). Quem não atinge a meta sabe exatamente em que semana retomar.
Para quem é
Um plano para quem ainda não lê, e com limites claros.
É para você se
tem alunos do 2º ao 5º ano que ainda não leem palavras simples
tem aluno do 1º ano que ainda não lê sílabas simples
pode reunir grupos de 3 a 6 alunos, 5 dias por semana, por 45 a 60 minutos
quer um plano com começo, meio e medida, e não só atividades soltas
O que o guia não promete
As metas (como 80% de acerto) são referência do método, não garantia. Cada criança tem o seu ritmo.
Não substitui avaliação de especialistas. Se o aluno não atingir os blocos de consciência fonêmica e de compreensão oral, o guia orienta reforçar a linguagem oral e conversar com a coordenação sobre visão, audição e linguagem.
Quem criou
Prof. Taci Marques
Pedagoga
Psicopedagoga
Coordenadora pedagógica
19 anos em sala de aula
Professora com vasta experiência na rede privada e na rede pública. Criou o Recomeço da Alfabetização para resgatar os alunos que ainda não leem, com base em ensino explícito, consciência fonêmica e textos da nossa cultura.
Kit completo
Recomeço da Alfabetização
Guia do Professor: 8 semanas, 40 encontros
Sondagens inicial e final
Caixa de Materiais: 32 materiais para imprimir
Vídeo de apoio de 8 minutos
Bônus: Detetive de Palavras e Forma Palavras
Ficha de registro e bilhete para as famílias
R$ 28pagamento único
Quero o Recomeço agoraGarantia de 7 dias. Se não for o que você esperava, peça o reembolso dentro do prazo.Produto digital em PDF. O acesso chega depois da confirmação do pagamento.
Perguntas frequentes
Antes de comprar.
Dá tempo de aplicar antes do fim do ano?
O plano tem 8 semanas, mas nem todo aluno começa na primeira. O diagnóstico mostra em que semana cada aluno deve entrar, e você aplica o quanto o seu calendário permitir. Quem já domina parte do código começa mais adiante.
Para qual ano serve?
Para alunos do 2º ao 5º ano que ainda não leem palavras simples. Também vale para o 1º ano, para crianças que ainda não leem sílabas simples.
Como recebo o material?
É 100% digital. Depois da confirmação do pagamento, você recebe o acesso pela Kiwify ao guia, às sondagens, à Caixa de Materiais, ao vídeo e aos jogos bônus.
Preciso imprimir?
Sim. A Caixa de Materiais foi feita para imprimir, recortar e guardar, um envelope por semana. Imprima em papel mais firme (gramatura 120 ou mais) ou plastifique, para reutilizar.
Com quantos alunos eu aplico?
Em grupos de 3 a 6 alunos, 5 dias por semana, com encontros de 45 a 60 minutos.
E se o aluno não avançar numa semana?
O mini-check do dia 5 decide. De 16 a 19 acertos, o grupo segue. De 12 a 15, repete um dia de revisão com prática extra. Com 11 ou menos, retoma a semana anterior em um grupo menor e investiga visão, audição e linguagem junto com a coordenação e a família.
Como funciona a garantia?
Você tem 7 dias, a contar da compra, para pedir o reembolso se o material não for o que esperava.
O aluno que ainda não lê precisa de um plano, e você já pode começar.
Faça o diagnóstico, escolha a semana de partida de cada aluno e comece a construir a ponte entre as letras e os sons.
